ДОЛГ И СОВЕСТЬ

Категории долг и совесть. КАТЕГОРИИ ЭТИКИ – ЭТО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭТИЧЕСКОЙ НАУКИ, ОТРАЖАЮЩИЕ НАИБОЛЕЕ СУЩЕСТВЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МОРАЛИ. КАТЕГОРИИ ЭТИКИ – НЕ ТОЛЬКО ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ. ТО, ЧТО ОБРАЗУЕТ ФОРМАЛЬНЫЙ АППАРАТ ТЕОРИИ, В ТО ЖЕ ВРЕМЯ СУЩЕСТВУЕТ В СТИХИЙНО ФОРМИРУЮЩЕМСЯ СОЗНАНИИ ОБЩЕСТВА. К ПРИМЕРУ, КАТЕГОРИЯ СПРАВЕДЛИВОСТИ, СОДЕРЖАНИЕ КОТОРОЙ ПОЛУЧИЛО ИСТОЛКОВАНИЕ ЕЩЕ У АРИСТОТЕЛЯ, СУЩЕСТВУЕТ В СОЗНАНИИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА, СОЗНАНИИ ЛЮБОГО ОБЩЕСТВА, СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ.

ПРИ ВСЕМ РАЗНООБРАЗИИ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СИСТЕМЫ ЭТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ОБЩЕПРИЗНАННЫЕ, НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ В ТЕОРЕТИЧЕСКОМ И ПРАКТИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ КАТЕГОРИИ: – добро и зло; – благо; – справедливость; – долг; – совесть; – ответственность; – достоинство и честь. К категориям этики относят также смысл жизни, счастье и др.

Долг – категория этики, означающая отношение личности к обществу другим людям, выражающееся в нравственной обязанности по отношению к ним в конкретных условиях. Долг представляет собой нравственную задачу, которую человек формулирует для себя сам на основании нравственных требований, обращенных ко всем. Это личная задача конкретного лица в конкретной ситуации. Долг может быть социальным: патриотический, воинский, долг врача, долг судьи, долг следователя и т. п. Долг личный: родительский, сыновний, супружеский, товарищеский и пр. Успешно выполнять свои функции работники судов и прокуратуры могут только тогда, когда они глубоко осознали социальное значение своей деятельности и обладают высоким чувством долга, готовы до конца, вопреки всем трудностям и препятствиям, его выполнить. Судья, прокурор, следователь не может мириться с нарушениями законов, прав человека, интересов общества и государства. Судья, впервые избранный на должность, приносит присягу, а которой торжественно клянется быть беспристрастным и справедливым, как велят ему долг судьи и его совесть.

Совесть иногда называют другой стороной долга. Совесть – самооценивающее чувство, переживание, один из древнейших интимно-личностных регуляторов поведения людей. Совесть – категория этики, характеризующая способность человека осуществлять нравственный самоконтроль, внутреннюю самооценку с позиций соответствия своего поведения требованиям нравственности, самостоятельно формулировать для себя нравственные задачи и требовать от себя их выполнения. Совесть – субъективное осознание личностью своего долга и ответственности другими людьми,выступающее как долг и ответственность перед самим собой. Чувство совести ограждает человека от дурного, порочного, стимулирует благородство, ответственность – люди нередко обществом, перед апеллируют к собственной совести и к совести других, дают оценку себе и другим, используя понятия "чистая совесть", "нечистая совесть", "уснувшая совесть", "совестливый человек", "бессовестный", "угрызения совести" т. п. Роль совести особенно важна, когда человек находится перед моральным выбором, а внешний контроль со стороны общественного мнения или исключается, или затруднен. Юрист, ведя производство по делу или выполняя другие функции, действует в сфере, затрагивающей жизненно важные блага людей, сталкивается со многими коллизиями, оказывается перед необходимостью принимать ответственные решения, нередко в сложных моральных ситуациях. И только работники с развитым чувством совести, способные правильно, самокритично и принципиально судить свои побуждения и поступки, могут эффективно выполнять свою высокую миссию и поддерживать престиж своей профессии и личности.

ДОЛГ И СОВЕСТЬ УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 8 КЛАССЕ. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. МОУ ИЛЬИНСКАЯ СОШ. УЧИТЕЛЬ СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ.

НРАВСТВЕННОСТЬ. МОРАЛЬ. (ПОВТОРЕНИЕ) МОРАЛЬ НРАВСТВЕННОСТЬ МОРАЛЬ ЭТО РАЗМЫШЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА. ФОРМУЛИРУЮТСЯ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ. К МОРАЛИ ОТНОСЯТСЯ ПРИНЦИПЫ – ИДЕАЛЫ – НОРМЫ. НРАВСТВЕННОСТЬ- ЭТО ЧАСТЬ ЖИЗНИ,ТЕСНО СВЯЗАННОЙ С ОБЫЧАЯМИ, ПРАКТИКОЙ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ. МОРАЛЬ СТАВИТ ОЦЕНКИ И ПОМОГАЕТ НАМ В ПОИСКАХ ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЕЙ. РЕГУЛИРУЮЩАЯ РОЛЬ МОРАЛИ ПРОЯВЛЯЕТСЯ ЧЕРЕЗ ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ И САМОКОНТРОЛЬ. ЧЕЛОВЕК НЕ РАБ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. ОН НЕ ТОЛЬКО ПРИСПОСОБЛЯЕТСЯ К ОКРУЖАЮШЕМУ МИРУ НО И ИЗМЕНЯЕТ ЕГО. ЭТА СПОСОБНОСТЬ ВЫСТУПАТЬ ПРОТИВ УСТАРЕВШЕГО ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ВНУТРЕННИХ УБЕЖДЕНИЙ - СОВЕСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РОЛЬ МОРАЛИ СОСТОИТ В УМЕНИИ ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА СПРАВЕДЛИВОГО И ГУМАННОГО

ЧТО ТАКОЕ ДОЛГ? ДОЛГ МЫ САМИ МОЖЕМ ОТВЕТИТИТЬ НА ЭТОТ ВОПРОС: ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ ПОМОГУТ НАМ ВЕРУЮЩИЕ ЛЮДИ СЧИТАЮТ ДОЛГ ИСКРОЙ БОЖЬЕЙ АТЕИСТЫ – СЧИТАЮТ ЧТО ЧУВСТВО ДОЛГА СФОРМИРОВАЛОСЬ ПОСТЕПЕННО ДОЛГ – СВЯЗЫВАЕТ ЧЕЛОВЕКА С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ, С ОБЩЕС ТВОМ: 1.ПРИОБРЕТЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ. 2. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

ОБЪЕКТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБЪЕКТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ДОЛГ СВЯЗЫВАЕТ НАС СО МНОГИМИ ЛЮДЬМИ, И ПЕРЕД КАЖДЫМ ИЗ НИХ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ У НАС ЕСТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ(ОБЪЕКТИВНЫЕ)- ТО ЕСТЬ НЕЗАВИСИМЫЕ ОТ НАШЕГО ЛИЧНОГО ЖЕЛАНИЯ. ИНАЧЕ МЫ ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ ОБМАНУЛ, ПОДВЕЛ И ТЫ ОДИН

ДОЛГ ОБЩЕСТВЕННЫЙ И ДОЛГ МОРАЛЬНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДОЛГ. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДОЛГ – ЭТО ВСЕ ОБЪЕКТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ, КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕКУ НЕОБХОДИМО В ЖИЗНИ ВЫПОЛНЯТЬ. ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ИХ ВЫПОЛНЯТЬ НЕЗАВИСИМО ОТ ЛИЧНЫХ ЖЕЛАНИЙ И СКЛОННОСТЕЙ МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ- ЭТО КОГДА ЧЕЛОВЕК СОЗНАТЕЛЬНО ПРЕДЪЯВЛЯЕТ МОРАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ САМ К СЕБЕ. В ЭТОМ СЛУЧАЕ ВАС НЕ ПРИНУЖДАЮТ РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛЬ И Т. Д.

ДОЛГ ОБЩЕСТВЕННЫЙ И ДОЛГ МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ ОБЩЕСТВЕННЫЙ И ДОЛГ МОРАЛЬНЫЙ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ. ДОЛГ МОРАЛЬНЫЙ И ДОЛГ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ. НО МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ ИМЕЕТ ДОБРОВОЛЬНОЕ НАЧАЛО, ХОТЯ В ЧЕЛОВЕКЕ ЧАСТО БОРЮТСЯ РАЗНЫЕ МОТИВЫ И СКЛОННОСТИ ВЫСШЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ МОРАЛЬНОГО ДОЛГА СОСТОИТ В УМЕНИИ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ПРОТИВОРЕЧИЕ МЕЖДУ СВОИМИ ЖЕЛАНИЯМИ И ДОЛГОМ. ВАЖНО ПРЕОДОЛЕТЬ ЭТО СОПРОТИВЛЕНИЕ

СОВЕСТЬ (ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС., ВНУТРЕННИЙ КОНТРОЛЬ) НАШИ ЦЕННОСТИ ПОБУЖДАЮТ НАС К ДЕЙСТВИЯМ. НО ВНУТРИ ЧЕЛОВЕКА ВСЕ ЕГО ДЕЙСТВИЯ ПРОВЕРЯЮТСЯ СОВЕСТЬЮ. СОВЕСТЬ – ЭТО ЛИЧНОЕ ГЛУБОКОЕ ОСОЗНАНИЕ СВОЕГО ДОЛГА И ОТВЕТСТВЕННОСТИ- ВНУТРЕННИЙ САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ЧЕЛОВЕКА ТАЙНА СОВЕСТИ В ТОМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ПОСТУПАЕТ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НА УРОВНЕ РАССУДКА. СОВЕСТЬ С ПОЗИЦИЙ ДОБРА И ЗЛА ПОДСКАЗЫВАЕТ ЧЕЛОВЕКУ ЧТО ДЕЛАТЬ. ПОНЯТНО ПОЧЕМУ ПОЯВИЛОСЬ ВЫРАЖЕНИЕ: СОВЕСТЬ ЗАМУЧИЛА ОДНИ ГОВОРЯТ, ЧТО СОВЕСТЬ – ГОЛОС БОГА, ДРУГИЕ ГОВОРЯТ, ЧТО ОНА РЕЗУЛЬТАТ ОПЫТА ЛЮДЕЙ.

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ. ДОЛГ СВЯЗЫВАЕТ ЧЕЛОВЕКА С ЛЮДЬМИ И С ОБЩЕСТВОМ. ЭТИ ОТНОШЕНИЯ ДАЮТ НАМ ОБЪЕКТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДОЛГ ИМЕЕТ ОБШЕСТВЕННУЮ СТОРОНУ И МОРАЛЬНУЮ. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДОЛГ ЭТО ВСЕ ОБЯЗАННОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ВЫПОЛНЯТЬ ЧЕЛОВЕК, НЕЗАВИСИМО ОТ ЖЕЛАНИЙ И СКЛОННОСТЕЙ. МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ – ЭТО ОСОЗНАННОЕ МОРАЛЬНОЕ ПОБУЖДЕНИЕ СДЕЛАТЬ ЛЮДЯМ ДОБРО. ЭТО И ПРЕОДОЛЕНИЕ СВОИХ ЖЕЛАНИЙ. ВНУТРЕННИЙ САМОКОНТРОЛЬ – СОВЕСТЬ ПОБУЖДАЕТ И КОНТРОЛИРУЕТ ЧЕЛОВЕКА. ТАЙНА СОВЕСТИ И В НЕОСОЗНАННЫХ ПОСТУПКАХ, ГДЕ КРИТЕРИЕМ ВЫСТУПАЕТ ДОБРО И ЗЛО

Долг и совесть.

Ботяшина О.В.

Ученые считают, что моральный долг – это врожденный закон и общественный инстинкт. Атеисты: чувство долга сформировалось у людей постепенно, по мере развития человеческой истории. Верующие: чувство долга – это искра Божья, данная людям от Бога, вместе с разумом и голосом. Зима 1988 года. Землетрясение в Армении – стихия. Тысячи погибших. Специальные методы строительства для районов повышенной сейсмоопасности могут сократить число жертв. 1989 год. Землетрясение такой же силы в Сан – Франсиско. 67 человек погибли. 1986 год. Авария на Чернобольской АЭС. Причиной стало грубое нарушение правил эксплуатации и обслуживания оборудования станции.

Что такое долг.

• Долг связывает человека с другими людьми.
• Когда человек вступает в отношение с окружающими он приобретает объективные обязанности.
• На нас ложиться ответственность.
• Долг связывает нас с ними:

• Родители.
• Семья.
• Друзья.
• Одноклассники.
• Сослуживцы.
• Окружающие люди.
• Наш дом.
• Город.
• Родина.

Общественный.

Объективные обязанности, которые человек необходим в жизни выполнять. Обязанности существуют везде: На работе, на отдыхе, в учебе, в общественной деятельности, дома, в семье, в общественных местах, по отношению к друзьям, к окружающем людям, природе, самому себе.

Моральный.

Человек превращает требования морали в личную задачу.

Уметь преодолеть внутренний разлад и сомнения.

Твердо идти к поставленным целям.

Моральный долг как бы регулирует общественными домами.

Общественные обязанности регулируются правом, законами и имеют преимущественный характер.

• Исполнение долга контролирует внешний контроль и внутренний контроль человека.
• Януш Корчак (1879 – 1942) – польский педагог и детский врач. Перед войной стал директором дома сирот. Был приказ немцев об уничтожении всех детей, все они были евреями. На Януша Корчака приказ не распространялся. Януш Корчак поехал вместе с детьми в лагерь смерти.
• Самопожертвование – это моральный долг.

Самооценка человека.

Ответственность, осознание своего долга.

Внутренний моральный самоконтроль.

Глубокое и личное чувство.

Внутренние око.

СЛАЙД 1 Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово «долг»? Скорее всего, деньги, вещи, то, что необходимо вернуть.

СЛАЙД 2 Существует еще один смысл этого слова. Долг-это нравственное обязательство, вытекающее из требований морали. Воинский долг, родительский, долг гражданина - говорит уже совершенно о других обстоятельствах.

СЛАЙД 3 Долг связывает человека с обществом, другими людьми, тем самым он приобретает объективные обязанности и ответственность. Слово объективные – значит, независимые от нашего личного желания.

СЛАЙД 4 Наука предлагает различать в долге две стороны-долг общественный и долг моральный. Общественным долгом называют обязанности, которые человеку необходимо выполнять. Этот вид долга проявляется во всех сферах жизни современного человека – на учебе, дома, на работе, в кругу друзей и в обществе. Моральный долг следует понимать немного по-другому. Это означает, что человек самостоятельно превращает требования морали и долга в личную задачу. Здесь не может быть указаний начальства или родителей, это – индивидуальный выбор человека.

СЛАЙД 5 Обратимся к примерам: в рассказе Николая Семеновича Лескова «Человек на часах» часовой Постников, солдат Измайловского полка, стоя на посту, услышал, что в полынью попал человек и зовет на помощь. Солдат долго не решался оставить свой пост, ведь это было страшным нарушением Устава и почти преступлением. В конце концов солдат решился и вытащил тонувшего. Так бывает часто, подобный вид долга дается человеку с трудом – он испытывает множество внутренних противоречий и не знает, какой ему следует выполнить в первую очередь.

СЛАЙД 6 Вы, наверное, уже заметили, что в наших рассуждениях о долге упущен один важный момент: мы не выяснили, кто же контролирует исполнение долга. Или, может быть, вообще не существует контроля? Существует, и даже двойной: внешний - контроль общества (общественного мнения) и внутренний - самоконтроль человека, т. е. совесть. Вот о ней и поговорим.

СЛАЙД 7 ...Есть в Польше небольшое селение Треблинка. Во время Второй мировой войны близ него находился один из самых страшных лагерей смерти.

СЛАЙД 8-9 Здесь фашисты уничтожили сотни тысяч людей, в основном еврейской национальности, из разных стран мира. На одном из каменных надгробий, установленных на территории бывшего лагеря, высечено: «Януш Корчак и дети».

СЛАЙД 10-11 Януш Корчак - великий польский педагог. Любовь к детям, забота о них были смыслом его жизни, и дети отвечали ему взаимностью. Он писал книги для детей и для взрослых. Перед войной стал директором Дома сирот, почти единственным родным человеком для одиноких детей. Когда немцы ворвались в Польшу, фашистский топор был занесен и над детским приютом: приказано было уничтожить его маленьких обитателей, потому что все они были евреи.

СЛАЙД 12-13 На директора приказ не распространялся, он имел необходимые документы, мог в любое время скрыться и продолжать борьбу. Но он поступил иначе. Когда эсэсовцы, вытолкав детей из помещения, повели их на вокзал, в первом ряду пошел учитель. Поезд увез всех в концлагерь, в камеру смерти.

СЛАЙД 14 Внутри человека каждый его шаг проверяется совестью: человек сам анализирует свои обязанности, сам требует от себя их выполнения и дает оценку своим поступкам. А значит, совесть - это личное глубокое осознание своего долга и ответственности, т. е. внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека.

СЛАЙД 16 Запишите домашнее задание