Информационные технологии (ИТ) занимают важное место во всех сферах жизни и деятельности человека. Особое место в многообразии ИТ занимают автоматизированные системы обработки информации и управления (АСОИУ), основное назначение которых - автоматизация деятельности, связанной с хранением, передачей и обработкой информации. Поскольку информация является в современном мире важнейшим ресурсом, то и АСОИУ играют определяющую роль в любой сфере деятельности (бухгалтерские, банковские, складские, административно-управленческие автоматизированные системы). Современные АСОИУ опираются на использование локальных и глобальных сетей, обработку графической, видео- и звуковой информации, технологии мультимедиа, систем искусственного интеллекта. Без такого рода систем трудно себе представить современное предприятие, независимо от размера и направления деятельности. Это во многом определяет существующий устойчивый спрос во всех отраслях экономики на специалистов в области проектирования, создания и использования АСОИУ. Этим также объясняется и большой интерес к этому направлению среди молодежи.

«Автоматизированные системы обработки информации и управления» - это специальность для тех, кто любит математику и программирование, хочет свободно владеть современными средствами вычислительной техники и программного обеспечения, сетевыми технологиями различного масштаба: от локальных до корпоративных и глобальных.

Объекты профессиональной деятельности: вычислительные машины, комплексы, системы и сети; автоматизированные системы обработки информации и управления; системы автоматизированного проектирования; программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы); математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.

Выпускники данной специальности могут работать:

• программистами
• системными администраторами
• системными программистами
• web-программистами

Присваиваемая квалификация

Квалификация - бакалавр. Профиль подготовки - «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

Занимаемые должности

• Инженер-программист
• Инженер по автоматизированным системам управления производством
• Инженер-исследователь
• Инженер по внедрению новой техники и технологии
• Инженер по механизации и автоматизации производственных процессов

Вузы, где есть эта специальность

• Белорусско-Российский университет (проходные баллы в , , , )

ВНИМАНИЕ! При расчете проходных баллов не учитывается балл аттестата (правила поступления РФ)

Выпускники данной специальности получают диплом российского образца, так как обучение осуществляется за счет российского бюджета и по российским образовательным программам. Поступать на данную специальность граждане респубики Беларусь могут на равных условиях с гражданами России. Обучение бесплатное .

В наш быстро меняющийся современный век информатика и вычислительная техника стали не просто нормой жизни, а стали нашу жизнь. Уже качество человеческого существования начинает зависеть от того, насколько успешно люди в них разбираются. Если человек умеет обращаться с компьютерной техникой на «ты», то он живет в ритме времени и его всегда ожидает успех.

Само слово «информатика» практически на всех языках мира обозначает науку, которая связана с вычислительной техникой или компьютерами. Если говорить конкретно, то этот термин имеет следующее определение: так называется наука, которая имеет своей основной задачей изучение различных методов получения, хранения, накопления, передачи, трансформации, а также использования информации.

К прикладной информатике относится использование ее в обществе, программное обеспечение, борьба с компьютерными вирусами и информационное общество. Применяется информатика и вычислительная техника в современной жизни в нескольких основных направлениях:

Разработка вычислительных систем и необходимого программного обеспечения;

Теория информации, изучающая все связанные с ней процессы;

Методы искусственного интеллекта;

Системный анализ;

Методы машинной анимации и графики;

Средства телекоммуникации, к которым относятся и глобальные ;

Разнообразные приложения, которые охватывают практически все стороны человеческой деятельности.

Несомненно, что развивающийся технический прогресс оказывает на нашу жизнь важное влияние и постоянно преподносит человечеству новые возможности для получения, сбора и хранения информации.

Не за горами выпускные экзамены. За которыми неизбежно последуют размышления выпускников о том, что делать (как жить) дальше?

Представил я себя в роли старшеклассника, решившего по тем или иным причинам (например, после изучения обзора о спросе/предложении на рынке ИТ-труда, или под впечатлением слов о расширении на 35% количества бюджетных мест в вузах по ИТ-специальностям) поступить в технический вуз и стать высококвалифицированным программистом.

Напомню, что такого рода специальность является одним из 23 “листьев” древовидной “Европейской классификации ИТ-специалистов” . Кроме того, так называется один из профессиональных стандартов в области ИТ , разработанных под эгидой АПКИТ и утвержденных приказом Минтруда РФ.

На сайте одного из вузов Минкомсвязи (дабы меня не обвинили в его рекламе, название данного вуза не раскрываю) читаю такие строки:

"Факультет информационных технологий *** проводит обучение студентов по нескольким направлениям в области инфокоммуникаций и информационных технологий.
1. Направление «Информатика и вычислительная техника» , профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем». Выпускники этого профиля высококвалифицированные программисты, спрос на которых на рынке труда постоянно растет и в обозримом будущем уменьшаться не будет. Практически все выпускники работают по специальности и имеют заработок, значительно превышающий среднее значение по региону. Спрос на таких специалистов велик на любом производстве, в банковской сфере, в области разработки и эксплуатации информационных систем. По данному направлению в *** имеется и магистерская подготовка”.

Ориентировочные сведения о заработках выпускников вуза, проценте трудоустроившихся по специальности после окончания бакалавриата или магистратуры, а также количество бюджетных мест по данному направлению и сведения о проходном балле в аннотации данного направления отсутствуют. Что, конечно, печально. Но понятно, что если абитуриент решил стать высококвалифицированным программистом, то ему есть смысл рассмотреть обучение в данном вузе по данному направлению в качестве одного из возможных вариантов своего карьерного роста.

Однако интересно отметить, что профиль с таким же названием «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» фигурирует и в аннотации другого направления подготовки специалистов данного вуза.

Вот что говорится на сайте факультета информационных технологий упомянутого выше учебного заведения ***:

“2. Направление «Информационные системы и технологии» , профиль с тем же названием. Выпускники этого профиля высококвалифицированные специалисты в области проектирования, разработки и реализации различного рода информационных систем, применяемых в настоящее время практически в любой сфере деятельности. Потребность в специалистах данного профиля очень велика и выпускник может без труда устроиться на работу в любую приглянувшуюся ему компанию. Выпускники *** этого направления разрабатывают информационные сайты компаний, создают базы данных, в том числе и для распределенных информационных систем”.

Обратите внимание: в аннотации этого направления отсутствуют слова типа “Практически все выпускники работают по специальности и имеют заработок, значительно превышающий среднее значение по региону. Спрос на таких специалистов велик там-то и там-то… По данному направлению в *** имеется и магистерская подготовка”. Выходит, спрос на программистов, прошедших в вузе *** обучение по направлению «Информационные системы и технологии» ниже, чем на программистов, прошедших в том же вузе обучение по направлению «Информатика и вычислительная техника»?

Так по какому направлению ФГОС ВПО (федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования) лучше обучаться тем, кто хочет стать высококвалифицированным программистом: 09.03.01 (“Информатика и вычислительная техника”) или 09.03.02 (“Информационные системы и технологии”)? Что вы думаете на этот счет? Да и вообще, по каким критериям следует выбирать вуз абитуриенту, решившему стать высококвалифицированным программистом или другим ИТ-специалистом?

Вот ещё одна заметка по теме данного поста: “Да, с ИТ-образованием все не так, как надо. Но что делать-то?” . Она написана в октябре прошлого года и в ней, среди прочего, отмечается, что проблема эта с отсутствием ИТ-специалистов в нужном количестве и должного качества не вчера возникла и не завтра решится. Да и не факт, что решится вообще. В лучшем случае – она лишь в той или иной степени сгладится. А ещё там отмечено, что ежегодно из образовательных организаций высшего образования России выпускается до 25 тысяч ИТ-специалистов. При этом сегодня только 15-20% выпускников по инженерным специальностям пригодны к немедленному трудоустройству в сфере информационных технологий. То есть абитуриентам следует выбирать вуз и факультет очень тщательно. Дабы попасть в те самые 15-20% выпускников, которые пригодны к немедленному трудоустройству в сфере информационных технологий.

Возникает и такой вопрос. Почему “Будущие российские айтишники не ориентируются в выборе специальности” ? По причине отсутствия в стране грамотной системы профориентации или по причине того, что технические вузы, в образовательных программах которых есть ИТ-специальности, не могут себя (свои образовательные услуги) грамотно преподнести (похвалить, прорекламировать)? А может, причина в том, что ИТ-компании проводят “Дни открытых дверей” или иные мероприятия, ориентированные на будущих айтишников не так часто и не на должном уровне?

Диаграмма из заметки

Направление «Информатика и вычислительная техника» – одно из наиболее стабильных в плане высокой востребованности во всем мире. Спрос на специалистов в области программирования, информатики и работы с вычислительной техникой (инженеры и техники) начал расти еще в 90-е годы, в 2000-е стал стабильно высоким, каковым остается и по сей день. И очевидно, что такая ситуация продлится еще не одно десятилетие.

«Информатика и вычислительная техника» – ключевая группа специальностей в компьютерной индустрии. Программное обеспечение – основа работы как традиционных персональных компьютеров, так и более мощных, предназначенных для научных целей или обеспечения работы крупных предприятий. Выпускники вузов по специальности «Информатика и вычислительная техника» работают в таких компаниях, как Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple. Но если перечисленные выше компании относятся к так называемой «старой гвардии», то сегодня хорошие программисты работают также и в таких компаниях, как Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter и др.

Выпускники бакалавриата или магистратуры по специальности «Информатика и вычислительная техника» могут занимать должности в следующих областях:

• разработка программного обеспечения: сюда относятся системные аналитики, программисты, разработчики. Во время обучения большое внимание уделяется изучению языков программирования, таких как C++, Java и т.д. Важно понимать, что даже после окончания вуза такие специалисты должны постоянно проходить курсы повышения квалификации, чтобы не отставать от новых тенденций и изменений в языках программирования;
• техника программного обеспечения (или программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем) – сюда относится более комплексная разработка программных продуктов на стыке компьютерных технологий, инженерии, математики, дизайна и организации командной работы;
• контроль качества и тестирование;
• разработка технической документации;
• техническая поддержка;
• управление большими базами данных;
• веб-дизайн;
• проектный менеджмент;
• маркетинг и продажи.

За последние десятилетия мир стремительно обрастает новыми технологиями, и специалисты в области информатики и вычислительной техники нужны все больше. Перед выпускниками вузов откроются перспективы построения карьеры в качестве инженеров-специалистов по программному обеспечению, веб-дизайнеров, разработчиков видеоигр, системных аналитиков, управляющих базами данных и администраторов сетей.

Еще одним направлением специальностей является непосредственная работа с вычислительными машинами, комплексами, системами и сетями. Это значительный подсектор компьютерной индустрии. Инженеры и техники учатся работать с «железом», то есть на производстве оборудования и компьютеров, а также самых разных гаджетов, например принтеров, сканеров и т.д.
Разработка компьютеров начинается в отделах научно-прикладных исследований крупных компаний. Команды инженеров (механика, электроника, электрика, производство, программирование) работают вместе над разработкой, тестированием и производством компонентов. Отдельным направлением является маркетинговое исследование рынка и производство конечного продукта. Именно в этом секторе наблюдается самая большая нехватка квалифицированных специалистов, знакомых с программированием, робототехникой, автоматизацией и т.д.

Но если эти специальности можно отнести к достаточно традиционным для данного направления, то сегодня все большую популярность приобретает ряд профессий, которых примерно 10–15 лет назад просто не существовало.

• Разработка пользовательского интерфейса: данные специалисты требуются в такие компании, как Electronic Arts, Apple, Microsoft и в другие, занимающиеся разработкой видеоигр, мобильных приложений и т.д.
• Облачная обработка данных: такие специалисты, как разработчик облачного программного обеспечения, инженер облачных сетей, продакт-менеджер в области облачных продуктов необходимы многим компаниям, в частности Google, Amazon, AT&T и Microsoft.
• Обработка и анализ больших баз данных: специалисты по обработке больших баз данных (Big Data) могут работать в самых разных компаниях – в бизнесе и финансовом секторе, электронной коммерции, государственных учреждениях, медицинских организациях, телекоммуникациях и т.д.
• Робототехника: данные специалисты востребованы в крупных промышленных компаниях, например, в машиностроении (особенно, в автомобилестроении и самолетостроении).

Вузы, которые предлагают подготовку в области «Информатика и вычислительная техника», включают в себя: МГТУ им. Н.Э. Баумана, МИФИ, МИРЭА, МЭСИ, МТУСИ, НИУ ВШЭ, МЭИ, МАИ, МАМИ, МИЭТ, МИСиС, МАДИ, МАТИ, ЛЭТИ, Политех (Санкт-Петербург) и многие другие.

Общайтесь с представителями вузов лично

Как видно, и вузов, и программ по данной специальности великое множество. Поэтому проще и быстрее определиться с выбором можно, посетив бесплатную выставку «Магистратура и дополнительное образование» в или .

Направление «Информатика и вычислительная техника» – это современные компьютеры, суперкомпьютеры, информационные вычислительные системы, Интернет-технологии, Ethernet и Wi-Fi, порталы и блоги, вычислительные сети, современные языки программирования высокого уровня, современное программное обеспечение и сетевые технологии.

Направление «Информатика и вычислительная техника» относится к одному из направлений современных информационных технологий. Это направление интегрирует знания из областей микропроцессорной техники, программирования, современных сетевых технологий и вычислительных комплексов и систем, современных информационных вычислительных систем. Если Вы хотите все это знать, если Вы хотите активно участвовать в научно техническом прогрессе, то это направление подходит для Вас.

Освоив методы анализа и проектирования сложных вычислительных комплексов и распределенных микропроцессорных систем, научившись проектировать проводные и беспроводные локальные сети, пройдя подготовку по схемотехнике и основам цифровой передачи и обработки информации, вы станете востребованным профессионалом в области компьютерной и вычислительной техники.

Выбрав это направление и получив знания по этому направлению в нашем институте вы поймете, что компьютер это просто!

Таким образом, направление 09.03.01 "Информатика и вычислительная техника" является одним из самых перспективных направлений в области современных компьютеров, программирования, сетевых технологий (Internet, Ethernet).

Наши выпускники, высококвалифицированные специалисты по созданию информационных систем и владению языками программирования высокого уровня.

Студенты данного направления в компьютерных залах кафедры на практике изучают строение и (Delphi, C++) и других. Осваивают современные информационные технологии (Internet/Intranet, OLAP, MIDAS, CORBA, DCOM, .NET), получают навыки по разработке современных архитектуру компьютеров, операционных систем, программирование на языках высокого уровня .

Кафедра участвует в проекте организации инновационного обучения студентов. Вычислительные залы и лаборатории кафедры оборудованы вычислительной техникой последнего поколения, в частности высокопроизводительными двухпроцессорными рабочими станциями Kraftway Credo pro. Для обработки сложной графической 3D информации, станции оснащены видеоадаптерами GeForce 8600GT на базе чипсета NVidia, что в комплексе предоставляет пользователям великолепную производительность в решении ресурсоемких задач.

Компьютерные залы объединены при помощи высокоскоростных маршрутизаторов в единую локальную сеть института с выходом в Internet, и применением Wi-Fi-технологии. Функционирование ЛВС поддерживается мощными серверными станциями Kraftway Express ISp ES24, которые обеспечивают высокую производительность и надёжность всей системы.

Занятие по дисциплине "Интерфейсы периферийных устройств" проводит к.т.н., доцент кафедры Белов А.А.

Лаборатории кафедры оборудованы стендами и специализированным измерительным оборудованием, сопряженным с компьютерной техникой, с установленным на них специализированным прикладным пакетом программ, что позволяет обеспечить высокое качество проведения лабораторных и практических занятий.

Технология обучения студентов направления "Информатика и вычислительная техника" предполагает использование таких средств, как наглядные и учебные пособия на электронных носителях. Возможность использования электронных версий лекций, наглядных пособий, методических указаний обеспечена имеющейся на кафедре ЭиВТ компьютерной техникой.

Согласно учебному плану, процесс обучения студентов вузов включает проведение лекций, практических занятий и лабораторных работ, написание курсовых проектов и работ, прохождение различных видов практик, сдачу зачетов и экзаменов в период зимней и летней экзаменационной сессий.

Занятие по дисциплине "Информатика и программирование" проводит доцент к.т.н. Догадина Е.П.

Выпускники данного направления осваивают такие специальные дисциплины как: информатика, компьютерная графика, схемотехника ЭВМ, программирование, системное программное обеспечение, микропроцессорные системы, системы управления базами данных, организация информационных сетей, и др.

Курсовые и выпускные квалификационные работы выполняются студентами на актуальные темы с использованием современной вычислительной техники в компьютерных залах кафедры, а также на базовых предприятиях.

Завершающим этапом обучения бакалавров – инженеров защита выпускной квалификационной работы.

Заседание комиссии по защите выпускных квалификационных работ

В состав комиссии по проведению защит выпускных квалификационных работ входят ведущие специалисты промышленных предприятий, преподаватели кафедры, имеющие ученую степень и ученое звание.

Лучшие выпускники по результатам отличной учебы, защиты выпускных квалификационных работ и активной научно-исследовательской работы рекомендуются в магистратуру.

На кафедре ЭиВТ под научным руководством профессора Кропотова Ю.А. осуществляется подготовка специалистов высшей квалификации, в рамках аспирантуры ВлГУ по специальности 05.13.05 "Элементы и устройства ВТ и систем управления". Все аспиранты кафедры, кроме работы над диссертацией и проведения научных исследований по теме диссертации, ведут преподавательскую деятельность.

Где работают: на предприятиях малого и среднего бизнеса, в конструкторских и проектных бюро, отделах автоматизации систем управления производством, в отделах автоматизации систем проектирования и управления, в банках, в научно-исследовательских институтах, в учебных заведениях и ВУЗах.

Кем работают: разработчиками архитектуры современных компьютеров, программистами, администраторами информационных сетей, консультантами по вопросам представительства в Internet (Web-мастер, Web-дизайнер), специалистами по компьютеризации работ в офисах и в редакционно-издательской деятельности, специалистами по компьютерной автоматизации технологических процессов.